「給孩子最好的，他會去放大。」 … 英國教育學家 史賓塞

 為了讓「品格深耕、全民攜手」活動能持續發展，台灣藍鵲文教發展協會計畫再持續募集新案例，為了讓「品格」典範向下紮根,擬藉由國小學童之徵文比賽,期待透過家長或學校師長的支持鼓勵 ,孩子們能更瞭解「品格」的真諦,以發揮典範事例閱覽的最佳效益，完美達成本活動的推廣與目標。

我們熱切希望，經由這些典範事例的活用與發覺分享，孩子們可以看到更多生命的「風采」，感受到更多可貴的「價值」，也瞭解到生活週遭其實不乏「溫暖」。典範必能讓孩子知道「生命寬廣」和「活出價值」。

本次活動所有的規劃努力，我們相信：「給孩子最好的，他會去放大。」

感謝您的支持和參與；也期望這些的事例內容，同樣能帶給您更多的「信心」、和更多前進的「力量」…

 台灣藍鵲文教發展協會在教育部指導及協助下，已募集上千品德典範事例，「品格深耕、全民攜手」活動已圓滿結束,這些典範事例於壓製成教學素材光碟後除已贈送全國各級學校。

為了讓募集到的「典範事例」素材能快速地運用在校園教學中，特於「典範事例活動」之教師教案募集（將具名編入『典範事例庫』內）。也希望全國的教師及家長能共襄盛舉，透過「典範事 例&作品上傳」的線上機制，分享及呈現學生學習品格典範的經驗。

同時，我們將藉由本活動，感謝所有參與教師 學生及家長的熱心支持。

品案 已完成步驟如下:

步驟一>全民推薦： 藉由全民線上推薦活動，獲得典範事例資訊與媒體來源

步驟二>事例初審：編審工作小組就內容和形式，進行線上推薦事例之擇選

步驟三>聯絡媒體：協調媒體單位，募得各推薦事例完整內容之多媒體素材

步驟四>授權募集：取得事例內容來源媒體等著作權人之校園利用無償授權

步驟五>資料彙編：就教師教學實務運用需求，做各式主題分類之檢索編製

步驟六>建事例庫：連同教師上傳教案，統整製成『品格典範事例庫』光碟

步驟七>捐贈學校：光碟捐贈給教育部，分發至全國各級學校（各校一套）

步驟八>教學運用：提供『典範事例庫』教學運用服務，並舉辦獎勵性活動